2018年8月30日教育部等八部分印发了《综合防控儿童青少年近视实验计划》 ，计划提出 ，到2023年 ，力争实现天下儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上 ，近视高发省份每年降低1个百分点以上 。
到2030年 ，实现天下儿童青少年新发近视率显着下降 ，儿童青少年视力康健整体水平 提升 ，6岁儿童近视率控制在3%左右 ，小学生近视率下降到38%以下 ，初中生近视率下降到60%以下 ，高中阶段学生近视率下降到70%以下 ，国家学生体质康健标准达标 率达25%以上 。
为了抵达目的 ，学校要做到：
实验计划中提到 ，学校应该指导学生科学规范使用电子产品 ，养成信息化情形下优异的学习和用眼卫生习惯 。严禁学生将小我私家手机、平板电脑等电子产品带入课堂 ，带入学校的要举行统一保管 。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品 ，教学和安排作业不依赖电子产品 ，使用电子产品开展教学时长原则上不凌驾教学总时长的30% ，原则上接纳纸质作业 。
该计划出台后 ，不但浙江省 ，多地为增强青少年近视防控事情 ，出台了类似的政策 。
福建：电子作业需要报备且不凌驾20
今年2月2日 ，福建省教育厅团结多部分印发《福建省综合防控儿童青少年近视行动计划》 ，要修业校严酷控制通过教辅App等教育信息化软件安排作业 。
原则上 ，不安排电子家庭作业 ，确有需要的 ，初、高中生逐日电子作业总时间不长于20 并向学校报备 。
广东：学习使用电子产品时间控制在天天30 内
去年12月 ，广东省教育厅团结省卫生康健委起草的《广东省综合防控儿童青少年近视实验计划(征求意见稿)》 ，强调家庭和学校应控制学生对电子产品的使用 ，学生探讨式学习使用电子产品的时间应控制在天天30 内 。
武汉：使用APP安排作业被视为教学事故
据相识 ，武汉市大部分中小学已接纳种种方法 ，阻止西席依赖电子化方法安排作业、阻止学生使用APP等方法完成作业 。
武汉市大部分学校都作出要求 ，西席不得安排需在APP上完成的作业 。武汉市某中学相关认真人先容 ，学校不允许西席使用APP安排作业 ，若是发明这种做法 ，将凭证教学事故处置惩罚 。
孩子原来就很容易被智能装备吸引 ，先生安排APP作业可能让孩子更依赖电子产品 ，且可能会影响孩子的视力 。
着实 ，榨取用APP安排作业 ，一是为了避免学生爆发“手机瘾” ，二是为了阻止学生过多使用电子产品影响视力 。
掌握好度 ，吸收优势
不要一刀切 ，不少APP能做到书面作业做不到的事 ，建议不要周全榨取 ，而是合理使用 。
科学合理安排作业是要害
科学合理地安排作业 ，通过作业的科学性 ，切实减轻学生肩负 ，提升学生学习效率 ，从而� ；な恿� 。
关于视力防控 ，这些误区我们需要知道
着实关于视力防控 ，除了不必手机做作业之外 ，还需要我们做许多事、改变许多习惯 。
